Seit dem späten 18. Jahrhundert gelten Kinder als naturnahe Wesen. Verstädterung und Industrialisierung haben dafür gesorgt, dass Kinder immer weniger über eine lebendige Naturerfahrung verfügen. Dichtung und Literatur laufen seit jeher gegen die Entfremdung von Natur und Gesellschaft Sturm. Insbesondere die Kinderliteratur beschwor immer wieder die Einheit von Kind und Natur, das geradezu geschwisterliche Verhältnis von Kindern und Tieren, das kindliche Mitleid mit der geschundenen Tierwelt. So nimmt es nicht Wunder, dass die Kinder- und Jugendliteratur unserer Tage Naturzerstörung und Umweltschutz zu ihrem Thema gemacht hat. Seit Gudrun Pausewangs Die Wolke hört die Jugendliteratur nicht auf, vor Umweltkatastrophen unermesslichen Ausmaßes zu warnen. Ökologische Dystopien haben mit der Fukushima-Katastrophe an Aktualität gewonnen.

Die Tagung soll deutlich machen, dass die Kinder- und Jugendliteratur aus Vergangenheit und Gegenwart auf vielfältige Weise Kinder und Jugendliche für Natur und Umwelt zu sensibilisieren vermag. Sie eignet sich für Pädagogen und Lehrkräfte aller Schularten der Fächer Deutsch, Biologie und Religion, Buchhändler, Bibliothekare, Kinder- und Jugendbuchfreunde, die bewusst ihren Beitrag zum Umwelt- und Naturschutz leisten möchten.

Seit März 2011 empfiehlt die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Zusammenarbeit mit dem Umweltbundesamt den Klima-Buchtipp des Monats. Einige der empfohlenen Bücher werden von den Autoren persönlich auf der Tagung vorgestellt.